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学分制模式下课程改革的思考与实践被引量：1

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摘要学分制具有"四自主"和"三没有"的特征,具有明显的个性化、柔性化色彩,所以传统的课程结构已不再适应.上海市竖河职业技术学校创新PC-HT课程结构,收到了良好效果.

作者龚耀飞姚永佳

机构地区上海市竖河职业技术学校

出处《职教论坛》 2005年第12X期20-22,共3页 Journal of Vocational Education

关键词职业学校学分制 PC-HT课程结构改革

分类号 G712.423.07 [文化科学—职业技术教育学]

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