专科大学英语“听说能力”教学改革探索

针对我国大学生英语听说能力薄弱的现状,笔者参照国内外培养学生英语听说能力的经验,通过对湖南税务高等专科学校非英语专业四个班学生的教学改革实践,探讨专科大学英语听说能力的培养模式,为大学英语听说教学的全面改革提供一些新的思路、经验和借鉴。