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“认识分数”教学设计及评析
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摘要
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学三年级（上册）教科书第98～100页例题和想想做做。
作者
丁粉红
朱月萍
机构地区
姜堰市教育局教研室
姜堰市实验小学
出处
《江苏教育》
2005年第12B期36-38,共3页
关键词
“认识分数”
教学设计
评析
苏教版
数学教学
小学
三年级
上册
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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