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现代远程教育中实时交互与非实时交互作用的探究 被引量:1

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摘要 远程教育的交互类型因分类理论的不同而有多种,但总体上可以分为实时交互与非实时交互。对远程教育中的交互进行了分类,结合现代远程教育中具体的交互方式,重点就实时与非实时交互在远程教育中的重要作用进行对比探讨。
作者 谢英军
出处 《软件导刊》 2005年第4期29-30,共2页 Software Guide
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