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研究性学习与学生创新思维培养的探讨
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摘要
创造性思维是创新人才最基础的素质,培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。研究性学习与学生的创新思维和信息素养的培养,已经自觉地结合起来。学生创新思维和信息素养的有机结合,对研究性学习的开展提出了更高的要求。
作者
沈枫
机构地区
湖北大学文学院中国汉语言文学国家基地计算机实验室
出处
《软件导刊》
2005年第9期11-14,共4页
Software Guide
关键词
研究性学习
创新思维
课程整合
信息素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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