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高职“1+3+N”人才培养模式的实践探索被引量：1

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摘要 "1+3+N"是指在拥有毕业证书的同时,获取专业相关的职业资格证书、计算机等级证书和英语等级证书,以及根据个性需求获取的N个资格证书."1+3+N"模式主要是利用证书的导向功能和督促功能,提高学生的综合职业能力.须解决的关键问题是提高获取证书的效率和权威性,降低获取的成本.

作者刘爱青

机构地区同济大学职业教育学院

出处《职教论坛》 2005年第11X期13-15,共3页 Journal of Vocational Education

关键词高职:“1+3+N”模式高技能型人才培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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