期刊文献+

学术性:大学组织活动的基本逻辑

Academic Nature——the Primary Logic of University Activities
下载PDF
导出
摘要 大学从产生至今,其规模愈益扩大,结构与功能愈益复杂,但学术性作为大学组织活动的基本逻辑没有改变。笔者从大学组织活动的主题、主体以及制度根基等方面论证了“大学组织活动的学术性逻辑”的历史和现实合理性,从而为我国大学改革与发展提供有益的启示。 Universities, with the continuous expansion since its emergence, has been increasingly complicated in structure and function. Nevertheless, academic nature as the primary logic of organized university activities has never changed. Focusing on several aspects of universities activities, e.g. their theme, subjects, the basis of university system, etc, this paper discusses the rationality of the “academic logic of the university activities” from both historical and realistic views, thereby provides reference for Chinese universities' reform and development.
作者 马廷奇
出处 《煤炭高等教育》 2005年第6期4-6,30,共4页 Meitan Higher Education
关键词 学术性 大学组织 大学制度 academic nature university organization university system
  • 相关文献

参考文献9

  • 1[美]约翰·S·布鲁贝克 王承绪 译.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2001.13-18.
  • 2[美]伯顿·R·克拉克.高等教育系统--学术组织的跨国研究[M].杭州:杭州大学出版社,1994..
  • 3赵文华.试论高等教育系统学术活动主体[J].江苏高教,2000(6):7-10. 被引量:8
  • 4[美]克拉克·科尔 陈学飞等译.大学的功用[M].江西:江西教育出版社,1993.8.
  • 5杜作润.大学论[M].成都: 四川教育出版社,2001.175.
  • 6[美]亨利·罗索夫斯基.美国校园文化--学生·教授·管理[M].济南:山东人民出版社,1996.5.
  • 7阎光才.大学的自治传统[J].读书,2000(10):66-70. 被引量:24
  • 8[美]菲利普·G.阿特巴赫.比较高等教育:知识、大学与发展[M].北京:人民教育出版社,2001.3.
  • 9国家教育发展与政策研究中心. 发达国家教育改革的动向和趋势(第2集)[M].北京:人民教育出版社,1987.468.

二级参考文献8

  • 1(英)阿什比.科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1983.47-48.
  • 2杨汉清 韩骅.比较高等教育概论[M].人民教育出版社,1998.240-240.
  • 3(美)罗伯特·B·利兹马 蔡振生(译).大学教学法[M].高等教育出版社,1987.14-14.
  • 4戴本博.外国教育史(上)[M].人民教育出版社,1989.228-228.
  • 5(南斯拉夫)德拉高尔朱布·纳伊曼 令华等(译).世界高等教育的探讨[M].教育科学出版社,1982.145-145.
  • 6(美)科尔 周京等(译).大学的功能[M].江西教育出版社,1993.14-14.
  • 7(德)马克思·韦伯 冯克利(译).学术与政治.生活·读书[M].新知三联书店,1998.42-42.
  • 8赵文华,唐安国.试论高等教育的主体[J].教师教育研究,1995,10(2):21-25. 被引量:2

共引文献217

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部