本科实习生导师制模式的实践与探讨

On model of tutor system for undergraduate interns

实习是学生理论联系实际的重要阶段,在进行实践过程中,一对一的指导是非常必要的。我院自2003年开始实施本科实习生导师制,对学生的学习、工作、生活、就业、环境适应等问题给予帮助,对专业知识、学习方法、人生观、考研、论文写作等方面给予全面指导。通过导师制,学生的临床操作、病种完成率及病历书写规范率均明显高于往年(P<0.05)。学生在导师身上不但可以学到诊治疾病的基本技能、临床思维能力,还可学习与病人的沟通技巧。导师制的实施,对实习生的发展更有益处,而且对整个教育教学改革具有重大意义。