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出处
《教学仪器与实验（中学版）》
2005年第12期31-31,共1页
Teaching Instruments and Experiments
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1王军.牧区有了新学校[J].兵团建设,2004,0(11):44-44.
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2赵楠.“加零法”巧解复合场中的带电粒子问题[J].课程教育研究,2014,0(31):182-182.
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3李立昌.高考对运动的合成与分解的考查[J].考试周刊,2011(22):7-8.
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4刘兆海,林存新.小改“运动的合成和分解”实验装置[J].中学物理教学参考,2004,33(8):49-49. 被引量：1
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5张杰.用简单的方法求解复杂的运动问题——从小船过河谈起[J].求学（理科版）,2010(12):60-63.
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6徐学金,王春旺.点击核心考点 注重基本概念(二)[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2012(9):13-16.
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7何蜀娟.“运动的合成和分解”方法在这里失效了吗[J].中学物理,2003,21(8):59-61.
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8杨瑞婷.演示实验的改进[J].今日科苑,2006(8):97-97.
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9王高波.“运动的合成和分解”演示仪的制作[J].实验教学与仪器,2008,25(3):42-42.
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10李力.“运动的合成与分解”的教学刍议[J].物理教师（高中版）,2006,27(6):21-22. 被引量：1
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