虚拟电子技术及其在数字电路课程中的应用

《数字电路》课程的教学,是由理论教学、课程实验和课程设计等教学环节构成的。理论教学进行一段时间,完成了一定内容的教学后再安排实验,学生对教学内容的感性认识被延迟,甚至对某个内容的学习,在起初产生的兴趣会随时间的推移逐渐消失。如果我们在多媒体教学实践中,结合理论教学的进程,及时地利用虚拟电子技术,在计算机上进行验证仿真实验,将使学生对学习内容的感性认识得到加强,而且通过人机对话的方式,学生选择元器件、连接电路、选择参数,自己修改分析,测试,与理论相对照,把实验和理论紧密结合,加深对理论的认识。在学生课程设计或实习时,利用虚拟实验检验设计结果的可行性,节约成本和时间,提高效率。为此,我们在教学、实验和课程设计、毕业设计中引入了虚拟电子技术,试图给学生建立一种全新的实验观念,以便学生毕业后可更快地与实际工作接轨。