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职校教师职业倦怠成因分析
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摘要
职业学校许多一线教师大概都有这样一些感觉:“当职校教师的时间长了,从教之初的豪情壮志逐渐消失了,桃李满天下的希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌;甚至有了放弃职校教师职业的消极想法。”实际上,这就是职校教师职业倦怠,即职校教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。
作者
周如俊
机构地区
江苏省灌南县教育中心
出处
《西北职教》
2005年第5期21-22,共2页
关键词
教师
职业倦怠
职业学校
形成原因
教育心理学
工作环境
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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