摘要
在对中学体育与健康课程标准成绩评价体系的目标、内容和方法分析研究的基础上,重新构建了新的成绩评价体系。量化评价包括运动参与、运动技能和身体健康3个方面;质性评价包括运动参与、健康状况和闪光记录3个方面。
Based on analysis on purpose ,content and method of middle school physical education and health curricular evaluation standard system, this paper reconstructed new performance evaluation system. Quantity evaluation included exercise participation ,exercise skill and physical health. Quality evaluation included exercise participation, health condition and questionnaire record.
出处
《中国体育科技》
北大核心
2005年第6期87-90,共4页
China Sport Science and Technology
基金
浙江省教育厅科研项目课题(20030960)。
关键词
中学
课程
评价
体系
middle school
curricular
evaluation
system
