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信息技术在小学《科学》探究教学中的应用

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摘要小学科学课是一门综合性较强的学科，涉及内容广泛。如何在小学科学课中面向全体学生，体现学生的主体性，运用探究式学习方法，是许多科学课教师正在探索的问题。笔者将信息技术引入小学科学课堂教学中，运用信息技术这样一座桥梁，实现新课程标准所提出的目标。

作者关玉华

机构地区广州市番禺区市桥南阳里小学

出处《教育信息技术》 2005年第12期21-22,共2页 Educational Information Technology

关键词《科学》信息技术小学探究教学应用新课程标准学习方法课堂教学学生

分类号 F270.7 [经济管理—企业管理] G633.7 [文化科学—教育学]

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教育信息技术

2005年第12期

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