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《雨巷》网络学习课堂记录及思考

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摘要一、早读准备：感悟《雨巷》二、网络学习：研究《雨巷》【导语】课前，我们初步感知了《雨巷》令人窒息的忧郁美，现在，我们依托“家园”网站，利用互联网资源，从理性上对《雨巷》进行深入的探究。希望通过这次学习，大家能学会如何鉴赏现代诗歌。

作者李擎

机构地区广东省深圳市新安中学

出处《教育信息技术》 2005年第12期26-27,共2页 Educational Information Technology

关键词网络学习课堂互联网资源感知鉴赏

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育信息技术

2005年第12期

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