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论新课程评价体系的人文性 被引量:2

On Humanism of New Curriculum Evaluation System
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摘要 全文论述了课程评价的重要意义,并在论述传统课程评价体系之非人文性的基础上,着重论述了新课程评价体系所蕴涵的丰富的人文性。 The paper elaborates the important meanings of the new curriculum and especially focuses on its rich humanism of the new curriculum evaluation system on the basis of non - humanism of the traditional curriculum evaluation system.
作者 王淑英
机构地区 莲都区梅山中学
出处 《丽水学院学报》 2005年第6期86-88,共3页 Journal of Lishui University
关键词 传统课程评价 新课程评价 人文性 traditional curriculum evaluation new curriculum evaluation humanism
  • 相关文献

参考文献2

  • 1邓小平.邓小平文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1999.
  • 2基础教育课程改革纲要(试行)[M],中国教育报,2001-07-27(2).

同被引文献3

引证文献2

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