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学龄前儿童阅读习惯的养成
被引量:
5
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摘要
习惯是一个人个性心理特征的主要标志,阅读习惯是指在阅读情景中自动进行阅读活动的特殊倾向。学龄前儿童养成良好的阅读习惯对其一生都是非常重要的,本文就阅读习惯的养成作了初步探讨。
作者
袁萍
机构地区
常熟理工学院图书馆
出处
《湖南科技学院学报》
2005年第12期285-286,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
学龄前儿童
阅读习惯
养成
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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