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二、教师专业发展的概念与内涵
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摘要
1．教师专业发展的内涵 教师专业化的内涵及标准 什么是教师专业化，其本质内涵和标准是什么，对此，不同的学者有不同的看法。笔者将综合收集到的资料，归纳一下。主要有三种观点。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2005年第C00期10-27,共18页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教师专业发展
本质内涵
教师专业化
概念
标准
归纳
分类号
G650 [文化科学—教育学]
D26 [政治法律—中共党史]
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上海教育科研
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