期刊文献+

在语文教学中进行探究性学习的几点思考 被引量:4

Some Thinking on Probing Study in Chinese Teaching
下载PDF
导出
摘要 探究性学习已成为学生的主要学习方式之一。在语文教学中进行探究性学习,教师必须牢记自己的角色定位,必须正确认识探究性学习的实质,必须制定出符合探究性学习实际的教学方案。 The probing study has already become one of the main study ways of students. Carrying on probing study in Chinese teaching, the teacher must remember well one's own role makes a reservation, must correct understanding essence of probing study, must work out the teaching plan corresponding with reality of probing study.
作者 杨再勇
出处 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第4期73-74,共2页 Journal of Tongren Teachers College
关键词 探究性学习 思考 教师角色定位 探究性学习实质 方案设计 probing study thinking fixed position of the teacher role the essence of probing study design plan
  • 相关文献

同被引文献36

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部