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从学科前沿看中学化学教师素质的调查结果

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摘要结合化学学科前沿研究领域的发展趋势,通过对5省(区)38所中学的177位在职中学化学教师的问卷调查,获取资料,经统计分析,提出了迫切需要解决的问题及可供参考的改善策略。

作者孔育梅郑长龙周仕东

机构地区东北师范大学化学学院多酸所东北师范大学化学教育研究所

出处《化学教育》 CAS 2005年第12期45-46,共2页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词学科前沿中学化学教师素质问题改善策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教育

2005年第12期

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