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改革小学生课后书面作业的思考
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摘要
在新课改的形势下,各中小学的课堂改革如火如荼,学生的课后书面作业,作为课堂教学的重要组成部分和课堂教学的继续延伸扩展,理应与课堂教学改革同步,相辅相成。为此,笔者拟就该问题谈点粗浅的看法,以供研讨。
作者
吴剑
机构地区
江苏省无锡市教育研究中心
出处
《教育论坛》
2005年第6期10-12,共3页
关键词
书面作业
课堂改革
小学生
课后
课堂教学改革
组成部分
相辅相成
新课改
中小学
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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