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高深学问——高等教育哲学研究的核心问题——解读约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》 被引量:2

Profound Knowledge——the Key Problem of the Philosophy of Higher Education ——expounding on the Philosophy of Higher Education by Brubacher,J·S·
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摘要 《高等教育哲学》以美国当时高等教育大发展为背景,并以高深学问作为其核心问题,对美国高等教育发展过程中出现的许多理论冲突问题从哲学层面进行了阐释。其中许多观点对于解决今天中国正在进行的高等教育大规模发展当中所出现的类似问题有一定的启发意义。 The book on the Philosophy of Higher Education takes the substantial development of American higher education at that time as the background and regards profound knowledge as its key problem. In the book, the author philosophically explains many theoretical conflicts that American higher education encounters during its development, and we can draw inspiration from some viewpoints of the book to solve the similar problems that China meets during its large-scale development of higher education at present.
作者 王伟宜
出处 《咸阳师范学院学报》 2005年第6期70-72,共3页 Journal of Xianyang Normal University
关键词 高深学问 高等教育哲学:核心问题 profound knowledge the Philosophy of Higher Education key problem
  • 相关文献

参考文献4

  • 1约翰·S·布鲁贝克.(王承绪等译)高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版2001.
  • 2雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
  • 3伯顿·R·克拉克著 王承绪 徐辉译.高等教育系统--学术组织的跨国研究[M].杭州:杭州大学出版社,1994.34.
  • 4阿什比.科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1983.139.

共引文献740

同被引文献7

引证文献2

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