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美术教学应加强培养学生的形象思维能力
被引量:
3
Foster Students' Ability of Thinking in Images in Teaching Fine Arts
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摘要
美术教学强调通过形象思维来组合“情”与“知”,它的意义在于通过认识生动的形象、细节、画面达到动之以情、晓之以理的作用;达到鼓舞情绪,振奋精神,陶冶情操,提高审美能力,培养健康的审美观点的作用;达到引导观察、思考、发现客观的规律性,训练直觉思维和求异思考能力的作用。
作者
赵霞
机构地区
太原市教育学院
出处
《太原教育学院学报》
2005年第4期70-72,共3页
Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词
形象思维
美术教学
形象
想象
创造力
情感
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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太原教育学院学报
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