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《遥感原理》研究性教学的探索与实践
被引量:
41
Searching and Practice in the Investigating Teaching of Remote Sensing Course
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摘要
在讨论研究性教学的基础上,结合高校《遥感原理》课程的教学实践,认为开展研究性教学,是教师应该牢固树立的一种理念。研究教材体系,构架科学的教学内容体系;研究学科发展,渗透学科动态与前沿知识;研究学生,倡导研究性学习;研究教学方法,实现教学手段的多样化和现代化;研究实践教学,培养学生综合技能等,是研究性教学的核心内容。
作者
张安定
衣华鹏
崔青春
机构地区
烟台师范学院地理系
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2005年第12期59-61,共3页
Bulletin of Surveying and Mapping
关键词
遥感原理
研究性教学
研究性学习
分类号
P237 [天文地球—摄影测量与遥感]
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