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在高等数学教学中贯彻应用性原则

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摘要 数学主要是为解决各种实际问题的需要而产生和发展的。为消除应试教育的影响,应该在高等数学的教学中贯彻应用性原则,重视培养学生的应用意识、兴趣和能力,引导学生用所学的数学知识、方法去观察、分析和解决实际问题。
作者 吴汉华
出处 《龙岩学院学报》 2005年第6期100-101,共2页 Journal of Longyan University
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参考文献2

  • 1同济大学 天津大学 浙江大学.高等数学(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2002..
  • 2(荷兰)恩里克(Ernic.K.) 唐兢 李静 译.Maple指南[M].北京:高等教育出版社,2000..

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