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非智力因素对网络教学的影响

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摘要本文在简述网络教学的定义及特点的基础上,分析了非智力因素对网络教学的影响,指出充分发挥非智力因素的作用有利于提高网络教学的质量.

作者姜庆

机构地区湖北大学教育学院教育技术学系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2005年第12期167-168,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词非智力因素网络教学教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2005年第12期

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