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隐喻理论对英语阅读理解的促进作用 被引量:6

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摘要 面对阅读教学的淡化,本文首先强调了阅读教学的重要性,然后提出尝试从隐喻教学入手进行阅读教学实践不失为一种明智的选择。隐喻是语言常见的表达方式,是语篇建构的文体特征,是语篇理解的解码平台,是我们思维的基本运作机制,这些对阅读教学,如词义理解和语篇分析都有着较大的启示。
作者 曾庆敏
出处 《武汉科技学院学报》 2005年第12期102-104,共3页 Journal of Wuhan Institute of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献13

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二级参考文献58

共引文献679

同被引文献41

引证文献6

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