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高师院校写作教学之实践模式探索
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摘要
构建科学的高师院校写作教学的实践模式,是深化教学改革、推进素质教育的必然要求。在现代教育理念之下,高师院校写作教学的实践模式应该包括以下三部分:写作学科应实现多层次化教学、写作教学实现网络化、写作学科成绩评价实现开放化。
作者
秦海燕
王岩
机构地区
吉林师范大学文学院
出处
《武汉科技学院学报》
2005年第12期149-150,共2页
Journal of Wuhan Institute of Science and Technology
关键词
写作
教学
模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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武汉科技学院学报
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