材料分析过程中的三个“不能代替”
-
1张国平.客观题讲评的“431模式”[J].思想政治课教学,2014(5):81-84.
-
2王义古,匡美兰.2003年江西省中考思想政治试卷的特点及启示[J].初中生之友(快乐号)(上),2004,0(Z3):27-30.
-
32004年湖南省永州市初中毕业会考思想政治试卷[J].中学政史地(初中适用),2004(9):32-38.
-
4陕西省2004年中考思想政治试卷[J].中学政史地(初中适用),2004(7):78-85.
-
5康七生.“梅花”香自“巧练”来——浅谈小学语文课堂教学中的“巧练”[J].初中生优秀作文,2015,0(17):81-81.
-
6王学忠.小学语文考试评价的探索与研究[J].宁夏教育,2004(1):55-57.
-
7张怀明.从中考试题看考试评价改革的趋势[J].中学数学教育(中学教师版),2004(12):36-37.
-
8陈秀美.论小学课堂教学之“梅花”香自“巧练”来[J].新校园(中旬刊),2015,0(9):21-21.
-
9武琪,王平.坚守课程理念 在探索中不断前行——2014年宁夏中考思想品德试题特点分析及教学建议[J].宁夏教育,2015(3):32-33.
-
10汪燕宏.在比较中探索——新课程背景下的小学语文考试评价改革[J].语文教学通讯(小学)(C),2009(4):58-60.
;