建立教学督导制 强化教学质量监控
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1朱安达,张永令.试论教学督导的作用及组织形式[J].上海海运学院学报,1995,16(3):118-121. 被引量：4
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2赵红凌.发挥教学督导的主体作用[J].北京印刷学院学报,2005,13(S1):17-18. 被引量：1
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3万思志.高等学校教学督导制研究综述[J].黑龙江高教研究,2011,29(3):51-53. 被引量：58
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4汤堃,彭鹏,王培根.构建独立学院三级教学督导制[J].当代经济,2010,27(14):114-115. 被引量：1
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5王和文.浅谈高校后勤工作评估[J].航海教育研究,1998,15(2):27-29.
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6段琼瑾,刘金香.提高毕业设计(论文)质量的有效途径[J].湘潭师范学院学报（自然科学版）,2006,28(4):136-137. 被引量：12
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7李娟.论高职院校中教学督导的作用[J].办公自动化（综合月刊）,2010(12):59-60. 被引量：1
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8翁英姿,常虹.关于高等学校教学督导工作的几点思考[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2007,20(5):128-130. 被引量：9
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9刘亚嘉.加强学校教学督导,全面提高高职教学质量[J].考试周刊,2013(75):166-167.
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10陶书阳.浅谈研究生教学督导制在教学过程中的实践[J].人力资源管理：学术版,2010(7):270-270.
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