摘要
作为时代未来的精英,研究生的诚信状况值得我们关注。调查报告结果显示,研究生普遍表现出较强的诚信意识但对自己及他人的诚信现状并不满意。本研究分析认为,影响研究生诚信现状的要素既有社会环境、家庭学校教育等宏观方面,同时又有交往对象的诚信度、个人经历、事件重要程度等微观方面。建议高校深化、细化研究生诚信教育实践并建立研究生个人信用档案。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第11期75-77,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition