摘要
近年来,大学生因为高校处分不当而状告高校的案例不断增多。如何解决高校和学生之间因为处分不当而产生的纠纷,保障学生合法权益,已成为当前高校学生管理工作中的一个重要问题。笔者从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目的。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第11期96-99,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition