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大学英语教学中文化教学的思考

Thoughts on Teaching Cultural Factors in College English
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摘要 本文试图探讨文化与国际语言之间的关系和英语教学所应该使用的文化材料,提出在教材中应该涉及包括自身文化在内的各 种文化。并提出在英语教学中,要求学生了解目标语言的语言知识和相关文化背景,帮助学生借助于英语对两种文化现象进行分析和对比, 培养学生的交际能力。
作者 周勤
机构地区 湖南商学院外语系
出处 《湖南商学院学报》 2005年第6期108-109,共2页 Journal of Hunan Business College
关键词 语言 文化 英语教学
分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

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  • 9意义在于使用和操作这一理论的主要代表是路德维齐·维特根斯坦.与欧洲结构主义语言学奠基人索绪尔一样,维特根斯坦把语言学习比作下棋.下棋时人并不是把棋子等同于它所代表的物体,而是首先掌握行棋规则.学语言亦是同理.
  • 10文化研究受当代人类学和社会学影响,旨在探讨性别、种族、阶级、家庭之间相互关系的新学科.在英国,文化研究以"伯明翰当代文化研究中心"为代表,主要理论家有:Richard Hoggart,Raymond Williams, E. P. Thompson 和 Stuart Hall.

共引文献162

湖南商学院学报
2005年 第6期

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