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师爱效应说
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摘要
师爱产生五个效应:学生与老师亲密无间、融洽和谐;向老师敞开心扉;迸发出集体主义精神和创新能力;闻过则喜;潜移默化。各层次学生有了进步,班级形成一个促进学生健康成长,智商情商全面发展的环境,求异思维和创新能力容易受到启发。
作者
李娟
机构地区
广东省开平市吴汉良理工学校
出处
《中国西部科技》
2005年第12B期81-82,共2页
Science and Technology of West China
关键词
融洽和谐
集体主义精神
创新能力
闻过则喜
潜移默化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G641 [文化科学—高等教育学]
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