期刊文献+

浅谈“生成”

原文传递
导出
摘要 关注生成,这是新课标理念下催生的一道亮丽的风景线,课堂也由于生成性资源的动态加盟而灵性闪烁,个性飞扬。
作者 李祥丰
出处 《新教育(海南)》 2005年第11期20-20,共1页 New Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部