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浅谈“生成”
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摘要
关注生成,这是新课标理念下催生的一道亮丽的风景线,课堂也由于生成性资源的动态加盟而灵性闪烁,个性飞扬。
作者
李祥丰
机构地区
澄迈县山口中心学校
出处
《新教育(海南)》
2005年第11期20-20,共1页
New Education
关键词
“生成”
生成性资源
课标理念
风景线
灵性
课堂
个性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2005年 第11期
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