“课后反思”思什么？

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摘要教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国学者波斯纳认为．没有反思的经验是狭隘的经验．至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度．并对后续行为产生影响。他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思。该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、

作者王雪转

机构地区海口市美兰区第十八小学

出处《新教育（海南）》 2005年第11期28-28,共1页 New Education

关键词课后反思教师专业发展自我成长教学反思美国学者后续行为教师成长总结经验成长过程波斯纳

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G650 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

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