浅谈提高学生学习小学数学的兴趣

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摘要一、创设悬念，激发探究兴趣兴趣是最好的老师。为了让学生对学习产生浓厚的兴趣．我们可以创设一些悬念．启发学生把生活中的现象与问题变为数学的对象，把生活的实际问题和数学紧密联系起来．从数学的角度．并运用数学知识对其进行思考，对之进行解释、阐述．让学生认识到平时学习的数学知识对解决生活中的实际问题很有帮助．唤起学生的有意注意，引起学生对学习内容的好奇心，

作者谢桂荣

机构地区国营黄岭农场十四队小学

出处《新教育（海南）》 2005年第11期38-38,共1页 New Education

关键词学生学习小学数学数学知识探究兴趣有意注意学习内容生活好奇心悬念创设

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2005年第11期

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