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从教材的建设寻求“突破”——谈高师钢琴教学改革
被引量:
5
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摘要
分析目前高师钢琴教学的现状以及毕业生的信息反馈,查找钢琴教学存在的薄弱环节。钢琴教改的关键在于立足教材改革强调理论与实践并重,以提高学生的综合素质。
作者
郭立红
机构地区
漳州师范学院艺术系
出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期127-128,共2页
Journal of Zhangzhou Teachers College:Philosophy and Social Sciences
关键词
高师钢琴课
教改
教材的建设
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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