美是实体性的,还是观念性的?——与《美学》编者商榷

为了有利于本世纪的高校教材建设,文章对“面向21世纪课程教材”《美学》中的两个基本观点提出商榷和探讨:一是“审美对象”是否是“非实体性”的;二是美是否是一种“特殊的人生境界”。