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情境·感悟·应用——《数字与编码》教学片断与评析

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摘要（师生同朗读：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”课件出示校运动会赛跑图片，用特写镜头显示跑道序号和小运动员服装上的号码。课件出示邮政编码和电话号码。学生从这些事例中比较数字表示的各种意义）

作者刘枫齐昌建

机构地区武汉市洪山区鲁巷小学武汉市洪山区教研室

出处《湖北教育》 2006年第1期38-39,共2页

关键词《数字与编码》教学片断应用感悟特写镜头电话号码邮政编码数字表示运动会运动员

分类号 G623.502 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2006年第1期

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