提高口语交际教学的实效性——从课例《学会劝说》看小学口语交际教学

日语交际能力是现代公民的必备素养。《语文课程标准》强调要调动学生的生活经验．引导学生在有一定实践意义的交际活动中，学会与人交往。如何提高课堂口语交际教学的实效性？从优秀青年教帅伍赞执教的《学会劝说》一课中．我认为情境的真实性、活动的交互性、评价的导向性是引导学生进行口语交际的有效策略。