发展个性体现创意——新理念下的小学作文教学模式初探

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》特别指出：习作要鼓励学生放开种种束缚，自由表达，在写作中培养学生的创新精神。《标准》中关于写作的基本理念是：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。”由此看来，不造假，是对习作最起码的要求；写出个性，有创意地表达，才是习作的理想境界。

作者刘晓娟

机构地区罗田县实验小学

出处《湖北教育》 2006年第1期51-52,共2页

关键词发展个性教学模式小学作文创意《语文课程标准》培养学生自由表达创新精神书面语言《标准》

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1张爱华.孩子,请为课外阅读转身——浅议中学语文课外阅读对作文教学的作用[J].作文成功之路,2015(8):64-64.
2魏巧枝.小议提高学生写作能力的方法[J].试题与研究（教学论坛）,2013(5):16-16.
3苏银霞.让学生快乐作文[J].师道（教研）,2017,0(2):52-52.
4张鹤宁.怎样让学生在作文中更乐于表达[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(5):85-85.
5潘颖.浅谈作文教学中的创新教育[J].新课程（教研版）,2010(8):14-14.
6王启平.例谈学生写作能力的培养[J].成才之路,2012(16):23-23.
7史明伟.如何让学生易于动笔，乐于表达[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(1):126-126.
8强通林.浅析小学作文教学创新[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(6):240-240. 被引量：2
9张志刚.浅谈小学生写作能力的培养[J].新校园（上旬刊）,2014,0(12):227-227.
10谭会丽.还学生一个鲜活的作文课堂[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(2):44-44.

湖北教育

2006年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发展个性体现创意——新理念下的小学作文教学模式初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

发展个性 体现创意——新理念下的小学作文教学模式初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

发展个性体现创意——新理念下的小学作文教学模式初探