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口语交际应区别一般的口语表达
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摘要
由于对口语交际的教学目标和特征的理解上的差异,目前在我们的一些教材和教学中存在着误把一些属于一般性的口语表达训练代替口语交际的现象,这客观上影响了口语交际的教学和训练。
作者
丁步洲
机构地区
江苏盐城师范学院教育系
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第1期5-5,共1页
关键词
口语表达训练
口语交际
教学目标
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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