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“四读”古诗 品味诗情

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摘要 《望庐山瀑布》是人教版第四册的一篇课文。教学本课,可引导学生通过“四读”(感知读、体验读、激情读、拓展读),探究诗意,品味诗情,鉴赏诗文,从而激发学生学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句。
作者 朱红娣
出处 《小学教学研究》 北大核心 2006年第1期12-12,共1页
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