“分数的初步认识”教学意图

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摘要教学内容：苏教版六年制小学数学第五册第十单元第98一loo页一、故事引入师：中秋节的晚上，奶奶给两个小孙女分好吃的。奶奶先拿出4个柿子平均分给两个小孙女。每人分得的个数，用数字几表示？（生：用数字2表示）奶奶又拿出2个苹果平均分给两个小孙女，每人分得的个数，用数字几表示？（生：用数字1表示）接着奶奶拿出一块又大又圆的月饼准备平均分给两个小孙女，每人分得多少？（教师出示月饼图）（生：每人分得“半块”）“半块”用数字几表示？

作者黄朝群

机构地区江苏宿迁市实验小学

出处《小学教学研究》北大核心 2006年第1期24-26,共3页

关键词 “分数的初步认识” 教学意图数学第五册六年制小学平均分第十单元教学内容孙女奶奶苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

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