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分数应用题中单位“1”的教学

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摘要能否准确找到单位“1”，是分数应用题教学成败的关键。以往我在教学时，让学生根据一些标识性的词来找，如“是”、“占”、“比”字后面的数量是单位“1”。但遇到“甲数的8/15相当于乙数……”或者其他没有“是”、“占”、“比”字的句子时，学生就出现很多错误，教学产生了负迁移。

作者刘贤虎

机构地区广东东莞东城区第六小学

出处《小学教学研究》北大核心 2006年第1期30-30,共1页

关键词分数应用题教学单位“1” “是” “比” 负迁移学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] H146.2 [语言文字—汉语]

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小学教学研究

2006年第1期

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