摘要
综合实践活动是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验．密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在这一过程中，我们可以看到三个必不可少的要素——活动、体验、分享。它们共同构成了综合实践活动课的学生活动体系。即在综合实践活动中，一个完整的综合实践活动项目的完成必须经历活动、体验和分享这三个阶段。二者因在活动体系中地位的不同而发挥着独特的作用。具体表现为活动是学生综合素质形成和发展的基础，体验是学生综合素质发展的核心，分享是学生综合素质的协同发展和提高。
