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漫议如何提高文学课教学质量
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摘要
如何提高文学课教学质量是文学课教师面临的大问题。文学课教学中出现的许多不良现象源于教师对文学缺乏深入的感知,对教学缺乏充分的准备。文学课教师应咬文嚼字,深入理解、准确把握文本的各个方面,尽可能用生动形象的语言讲解作品,选择恰当的批评方法阐释文学。同时应讲究教学方法,根据教学目的,对文本进行加工,在教学中引入现代教育技术。
作者
刘学金
机构地区
青岛大学师范学院中文系
出处
《青岛大学师范学院学报》
2005年第4期119-121,共3页
Journal of Teachers College Qingdao University
关键词
高校
文学课教学
咬文嚼字
仿真
评价
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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