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浅谈作文教学中的情感培养
被引量:
2
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摘要
全日制义务教育《语文课程标准》明确指出:写作“要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”而传统的作文教学,教师重在指导学生如何审题、立意、构思,在指导学生立意的时候.总是要求学生写人物身上的闪光点.并提醒他们.要少写甚至不写假、丑、恶的东西。久而久之,学生一听到作文或叹息或摇头.他们深感无话可说.没有什么感情可以抒发。
作者
颜建英
机构地区
江苏省常熟市任阳中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2005年第12期38-40,共3页
关键词
作文教学
情感培养
《语文课程标准》
全日制义务教育
指导学生
感情真挚
闪光点
立意
写作
审题
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2005年 第12期
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