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开展丰富多彩的语文实践活动培养学生的综合素质
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摘要
《语文课程标准》明确指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种语文实践能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,教师应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。为了让学生更好地学好语文,只靠阅读教科书是远远不够的,现实生活中蕴藏着取之不尽的语文教育资源,社会处处皆语文,教师可以通过加工、挑选作为教学的补充。
作者
张景珍
郁勇
机构地区
山东省费县实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2005年第12期73-76,共4页
关键词
语文实践活动
培养学生
综合素质
《语文课程标准》
语文实践能力
语文教育资源
主要途径
语文知识
教育课程
学习资源
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2005年 第12期
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