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特教学校校本培训的现状与实施原则
被引量:
3
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摘要
教育活动是由教育者、受教育者、教学内容和教育手段等四个基本要素构成的,其中教育者在教学过程中起着主导作用。在学校,直接承担教学职责的是教师,其作用之大,责任之重不言而喻。
作者
李瑞江
机构地区
山东省东营市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2005年第11期4-7,共4页
Modern Special Education
关键词
校本培训
特殊教育
师资培养
实施方法
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2005年 第11期
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